“無為而為”的設計教學體驗

《紙包裝結構設計》這門課,對于我來說已經給同學們上過好幾次了。這門課,主要針對高職院校設計專業的學生開設,學時為96課時。這是一門強調動手能力的課程,學生需要拋開電腦,手工完成,無拘無束,自由發揮。以前上這課,只要求學生完成紙盒結構就行了,這次的課,我要求同學們在紙盒上完成手繪包裝設計效果。 繼續閱讀

理想與現實的落差——讀《為什么設計》有感

《為什么設計》一書是由日本設計大師原研哉和阿部雅世合作完成的關于設計與文化內容的著作。在書中,可以看到當代設計的發展趨勢和對于設計生態的一些有個性的討論。作為一名在高校從事設計教育的工作者,我從個人的角度談談對于這些話題的一些不成熟的想法。 繼續閱讀